ـ العبارات الدالة على تذمر المولود: أليس هذا هو الظلم الأحمر؟ إنني تاجر لست لصا أو عاطلا ...
2 ـ هو متذمر: لأنه أفنى شبابه في الخدمة دون أن ينال شيئا ويطرد بأشع صورة.
3 ـ الغرض من استفهام المولود: إظهار الرفض مع التذمر والغضب.
4 ـ يقصد الكاتب بقوله: لطول بكائه جفت عيناه .
5 ـ وصف الظلم بـالحمرة.
6 ـ الصفة هنا مجازية.
7 ـ توضيح ذلك: لأنه ليس للظلم لون بعينه فهو صفة معنوية.
8 ـ استخراج الصورة البيانية: ولكن عينيه كانتا يابستين.
9 ـ توضيحها: تصوير لشدة اليأس وطول الحرمان .
10 ـ استخراج المحسن البديعي وبيان نوعه: كابوسا =/= حيقة (طباق)
11ـ تكوين جمل إغرائية أو تحذيرية مما يلي:
ـ (الارتباط بالوطن): الوطن ! الوطن! فالارتباط به ارتباط بالأصل.
ـ (اليأس): إياك واليأس! فإنه لا ييأس المؤمنون.
ـ (نسيان الأهل): إياك ونسيان الأهل!فمن نسي أهله نسي أصله.
ـ (الصبر): الصبر! الصبر!
12 ـ حث الزميل على التحلي بالصفات المذكورة مستخدما أساليب الإغراء
المعروفة: الدرس! الدرس! التبرع بالدم والإحسلن إلى الفقراء وإنقاذ الغريق !
فتلك صفات المؤمنين المتقين.
13 ـ تحذير شخص من بعض الأعمال باستعمال إيا:
ـ (الإفراط في الأكل): إياك والافراط في الأكل!
ـ (التدخين): التدخين! التدخين! فهو موت بطيء.
ـ (إهمال الدروس): إهمال الدروس والكسل! طريق إلى الفشل الذريع.
ـ (الوقوع في الحفرة): إياك والوقوع في حفرة!
ـ (الاقتراب من النار): إياك والاقتراب من النار!
14 ـ تعيين ما استعمل للإغراء وما استعمل للتحذير:
ـ ما استعمل للإغراء: عليك بالرفق! أخاك! أخاك! الثبات! الثبات! المروءة والشهامة!
ـ ما استعمل للتحذير: إياك والفحش! إياك والعجلة! التكبر! التكبر! إياك أن تقاطع محدثك!
15 ـ أغري بالقصد والكلمة الطيبة ومجاملة الصديق وحذر من الهذر وتناول العيوب والسخرية والغيبة.
موضوع: حل تطبيقات التحذير 
